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El rincón de Nieves construido por mi (v1)

Gracias al estudio que he llevado en estas 12 semanas sobre como Nieves habita el sureste, voy a poder montar y construir una instalación que muestre mi visión del mundo de Nieves.

Así, he decidido plasmar en este rincón aquello que más me ha interesado y con lo que me he sentido más ajusto durante estas 12 semanas de trabajo con mi anfitriona: la suciedad y las técnicas de limpieza. El objetivo principal de la instalación es el de mostrar la importancia del oficio de limpiadora, para ello mi rincón mostrará que se entiende por suciedad y limpieza; y en que medida nos afecta. Además, mi rincón va a mostrar diferentes técnicas de limpieza que permiten mantener en buen estado varias instalación.

A continuación os adjunto varias imágenes de mi rincón:







EXPOSICIÓN FINAL.

Llegados a este punto y tras un largo recorrido junto a mi anfitriona a lo largo del curso, ha llegado el momento de transformar y recopilar todo lo aprendido de su habita en el sureste en un pequeño espacio donde su mundo se vea reflejado y pueda ser compartido con el resto de personas.
Así, una de las cosas mas llamativas del mundo de Saphin, mi anfitriona, ha sido el servicio que ha dado en su ámbito laboral, y por ello que mi tema principal de la exposición sea la ocupación de los clientes en su establecimiento.
De este modo, lo primero que lleve a cabo para mi primera versión expuesta la semana pasada, fue la mejora de la maqueta del ejercicio 4, donde relacionaba los flujos de las personas con el ambiente que se creaba en las diferentes zonas del lugar. Para ello he colocada una serie de leds en cada punto donde estarian sentados los clientes y unos hilos que representan el recorrido de mi anfitriona cuando va a servirle para lograr que se entienda mejor cual es el apecto que voy a representar en mi exposición final.

El lugar ocupado para mi exposición estará al lado de una de las dos puertas y mi idea sera convertir una de las mesas del aula en un pequeño espacio que recree esa relacion camarera-cliente donde la persona se relaja y olvida por un momento el mundo que le rodea.

El comienzo del final de curso

Esto esta finalizando y llega el momento de poner en práctica por última vez todo lo aprendido de nuestro anfitrión durante estos meses.

En mis anteriores trabajos y haciendo un rápido recorrido de ellos, la prótesis y lo que provoca esto en el suelo de mi anfitrión a sido con lo que e estado más agusto trabajando, por esto mi trabajo final tiene mucho que ver con el suelo y con mi intervención.

Me gustaría centrarme en la base del maíz es decir, su Suelo y lo que necesitaría este para poder ser cultivado en el sureste los 365 días del año. Para esto (aparte de lo que e aprendido durante estos meses) estoy estudiando sus exigencias Edafoclimáticas, es decir, el clima, el riego, la pluviometría y el suelo, para adaptar una cubierta que aportaría al maíz todo lo que necesita para su correcta cosecha durante todo el año, sin necesidad de esperar el final de primavera del año siguiente para la próxima plantación.


Para esto voy hacer una maqueta a E:1/10 de una cosecha de maíz en la que aparecerá dicha cubierta y sus funciones.


Distribución de las filas
Distribución de las filas


 
 












También realizaré el comentado anteriormnete estudio del suelo y las diferentes exigencias que requiere para así aplicarlo a una maqueta más grande, esta vez  solamente de la cubierta.



Exposición Final de Curso (v.1)

Después del trayecto de aprendizaje con mi anfitriona, llega el punto final. Para ello, he decidido trabajar con los resultados que me han resultado fascinantes:

Cera de vela e imanes.

El proceso corresponde a hervir agua y añadirle cera de vela en estado viscoso, pasado poco tiempo (un minuto aproximadamente), directamente de la olla se precipita sobre el lienzo. En un primer momento, no se aprecian formas y apenas colores, pero una vez que comienza a secar, toda la cera y sus colores empiezan a resurgir. Además he añadido formatos circulares directamente secadas en la olla y en vasos.




Apreciación de diferentes películas


El pasado día 5 presenté el primer prototipo en lienzo, de cera de vela hervida,  con el problema  que apareció de la poca adherencia de las composiciones, algo que no ocurrió una vez terminado y secado.

Formas



Respecto a la ubicaciónpara la exposición final, previamente creía que en las ventanas se podrían apreciar mucho mejor todas las formas, pero le restaba vitalidad al color.

Primera ubicación

Por ello,  en la exposición final, colocaré los lienzos  enfrente,  de cara a la ventana, para que le llegue luz natural y con una tela negra superficialmente por detrás.


Combinación de velas hervidas
Formas combinadas

TASKSCAPE_UNA HISTORIA ALTERNATIVA


Una botella de plástico como personaje principal, parte esta pequeña historia, que recorrerá todos los ámbitos de mi anfitriona. Las intervenciones permiten que el argumento tenga el sentido necesario, y contenga distintos ritmos.

Todo comienza con la acción del único lazo que me unía al principio de curso con mi anfitriona: el reciclaje.  A partir de ahí, la botella cobrará el poder de desplazarse.

Desde una calle céntrica de Alicante, llegando a las lagunas de Santa Pola y volviendo a casa, donde será tratada.

RECICLAJE-AGUA-LABORATORIO-MAGNETISMO-SALSA


El storyline lo he decidido realizar de las palabras más utilizadas durante el trayecto con Izaskun.


exposición 1.0

En esta primera exposición, intenté plasmar el mundo de Mooni construido por mí.
Al montarla en clase me di cuenta de varios aspectos más generales que debía mejorar. En primer lugar, al llegar al rincón el visitante no tenía claro que debía de hacer, en segundo lugar, las cajas con los aislantes parecían algo aislado a los cascos y por último las propias cajas no tenían un buen acabado.
Ahora voy a intentar centrarme un poco más en cada uno de estos aspectos. Comencemos hablando de que debía suceder cuando el visitante llegara a mi rincón. Mi intención era que pudiera experimentar esos ritmos que se escuchaban en los cascos,y a a vez que experimentara la diferencia de sonidos producidos por los diferentes aislantes procedentes del mundo de Mooni. El principal problema era que al llegar el visitante no tenía ninguna indicación de lo que debía de hacer, por eso decidí que para la siguiente versión incluiría unos botones donde pusiera PULSAR AQUÍ, y de este modo que fuera una indicación clara, de que los cacos y las cajas con sus percusores debían ponerse en marcha. 
Otro problema al que me tuve que enfrentar, y para mí uno de los más importantes, era que no veía ninguna unión en la que el visitante pudiera entender que todo era lo mismo, y que el sonido de los materiales procedentes del mundo de Mooni, dependían también de su entorno, y como consecuencia de la composición de las paredes, los aislantes. 
Un punto más a tener en cuenta era que los cascos, pudieran ser adaptables a diferentes tamaños de las cabezas del visitante, y que también tuvieran un sistema cómodo de llenado y vaciado de los diferentes materiales.
Por último debía de ser capaz de mejorar la terminación de las cajas, de igual modo que lo había conseguido en las entregas anteriores.




exposicion1

PRÁCTICA FINAL
Tras un largo estudio y trabajo de los diferentes aspectos del oficio de Gabriella, proyectos llevados a cabo como: la betacera, la prótesis para acelerar el aprendizaje de la manicura, el transductor de pelo o los diferentes vídeos del entorno de trabajo con mi intervención, me he dado cuenta que el aspecto que más me llama y resulta interesante es la mano. La mano es la herramienta más versátil que existe y es, además, el objeto de trabajo de mi anfitriona. Esta semana me he volcado totalmente en esta gran herramienta, anotando el cambio y empleo que se da en el trabajo de Gabi. Gabi trabaja con las manos, para las manos. Por ello, he comenzado fotografiando las manos de las clientas antes y después de hacerse la manicura (por Gabi, con una fotografía de la cara también para comprobar el estado de ánimo antes y después). La manicura supone un cambio en varios aspectos de la mano: la cutícula, el bello, las uñas, el color de uñas… Mi visión de proyecto es trabajar con moldes de manos, rellenos de cera (material con el que trabaja Gabi) o escayola. Mi intención es crear una estructura a base de manos cuyas uñas estarán pintadas con los diferentes colores que utiliza Gabi para sus clientas. La estructura será abstracta, con numerosas manos pegadas entre sí. Otra opción es ajustarlas en un mural,junto a las fotografías de manos “antes-después”.

Como añadido a la exposición, voy a integrar una mesa donde expliqué la habilidad de la manicura que ya realicé, con una mano de cera pegada al mural para practicar. También pondré fotos explicativas de mi prótesis en lo referente a cómo posicionar la mano para pintar uñas.
Ejemplo de un “antes-después”:
    


                                                     
 ANTES                                                                     DESPUÉS


Boceto de la exposición e intento de mano a base de cera, utilizando como molde un guante de silicona.








Corrección transductor

Continuando con las relaboraciones, Hoy voy a hablar del transductor. Al centrarme en la bici el transductor que creé queda al margen de la dirección que quisiera que mi trabajo tomase.
Jimmy padece de reuma, y esto es en gran parte debido a la humedad del ambiente, ya que en Liverpool no hay tanta humedad.

Esto es lo que me ha motivado a crear un transductor que absorba sea capaz de detectar la humedad del ambiente. Para ello valen los cabellos de mujer rubia, que son los que más se “dilatan” al entrar en un entorno húmedo.


Así pues el transductor constará de una tabla de madera en posición vertical, colgada de la pared por ejemplo, de la que se cuelga en su lado superior un pelo rubio, en este caso será el de la hija de Jimmy. Al otro extremo del cabello se atará un trozo de alambre sujeto por un extremo a la tabla mediante un tornillo. De esta forma el alambre tendrá dos apoyos, el tornillo y el cabello, y como el tornillo es fijo la posición del otro extremo dependerá de la longitud del cabello. Así que si pongo una escala en el tablero junto al otro extremo del alambre podré saber su nos encontramos en un entorno más o menos húmedo.

Probando el transductor por la casa de Jimmy, he podido comprobar qué partes de la casa son más húmedas y en qué parte de su entorno se puede estar afectado por la sobre carga de humedad, siendo lógicamente los baños los lugares más húmedos y siendo relativamente húmedas las habitaciones que no tienen una ventana hacia el sur.