Archivo del Autor: Miguel Gómez Barril

Corrección transductor

Continuando con las relaboraciones, Hoy voy a hablar del transductor. Al centrarme en la bici el transductor que creé queda al margen de la dirección que quisiera que mi trabajo tomase.
Jimmy padece de reuma, y esto es en gran parte debido a la humedad del ambiente, ya que en Liverpool no hay tanta humedad.

Esto es lo que me ha motivado a crear un transductor que absorba sea capaz de detectar la humedad del ambiente. Para ello valen los cabellos de mujer rubia, que son los que más se “dilatan” al entrar en un entorno húmedo.


Así pues el transductor constará de una tabla de madera en posición vertical, colgada de la pared por ejemplo, de la que se cuelga en su lado superior un pelo rubio, en este caso será el de la hija de Jimmy. Al otro extremo del cabello se atará un trozo de alambre sujeto por un extremo a la tabla mediante un tornillo. De esta forma el alambre tendrá dos apoyos, el tornillo y el cabello, y como el tornillo es fijo la posición del otro extremo dependerá de la longitud del cabello. Así que si pongo una escala en el tablero junto al otro extremo del alambre podré saber su nos encontramos en un entorno más o menos húmedo.

Probando el transductor por la casa de Jimmy, he podido comprobar qué partes de la casa son más húmedas y en qué parte de su entorno se puede estar afectado por la sobre carga de humedad, siendo lógicamente los baños los lugares más húmedos y siendo relativamente húmedas las habitaciones que no tienen una ventana hacia el sur.

Taskscape

Esta semana hemos estudidado los ritmos de cambio del entorno de nuestro anfitrión como propuesta de trabajo para clase. Personalmente ha sido una semana especial para mí, ya que al fin me he centrado en qué quiero aprender de mi anfitrión para sacarle el mayor provecho a las horas que pasamos juntos. Por ello es la primera vez que me centro en cómo se mueve Jimmy por la ciudad, ya que es una manera muy peculiar, pero ya hablaré de ello en la reelaboración de la práctica 1, para ahora centrarme en hablar del tanskape.

En el video que llevé a clase, muestro el ritmo de cambio de diferentes elementos que acompañan a Jimmy en su trayecto a dar una clase:

La primera parte del vídeo nos muestra un cigarro consumiéndose. Ya que a Jimmy le gusta fumar al llegar a su destino.

En la segunda parte del vídeo aparece una manzana oxidándose, que es parte de su snak.


En la tercera parte del video se muestra el recorrido de Jimmy en la bici


Y a continuación dejo un esquema de los cambios realizados en el vídeo.

PROPUESTA DE TRANSFORMACIÓN DE ESPACIO


Para la elección de los elementos que compondrán la instalación, parto de los flujos que he conocido de mi anfitrión Jimmy, a través de un transductor basado, supuestamente, en el cambio de color de unas piedras incorporadas a un anillo, en función de su estado de ánimo. Elijo para ello como entorno mi propia habitación.
Como el concepto, lejos se ser científico, se acerca más al mundo de lo esotérico, entiendo que ese debe ser el ambiente de fondo del espacio a transformar. Elijo como elementos de transformación una serie de guirnaldas de luces blancas (de las usadas para decorar en navidad), que serán las únicas fuentes de luz de la habitación. Las guirnaldas estarán distribuidas por todos los elementos característicos del dormitorio, y serán coloreadas cubriéndolas con papel celofán, cada uno del color correspondiente al sentimiento que yo creo que transmite a Jimmy.
Inicialmente pienso en elegir el color de cada elemento en función del código que me han transmitido de las piedras; pero profundizando más en el estudio de las interacciones entre los colores y los comportamientos humanos, descubro que existen estudios de psicología muy contrastados que establecen relaciones a la inversa: en dichos estudios, el color no es una consecuencia del estado de ánimo (como en el caso de las piedras) sino una causa. Diferentes colores producen diferentes estados de ánimo, que varían de una persona a otra.
Decido por tanto invertir el proceso en la elección del color de cada elemento; no va a ser según el color del código de las piedras, sino que va a ser el propio Jimmy, en función de las sensaciones que le produzca cada espacio, el que me ayude a determinar cada uno de los colores.
De esta manera, el armario empotrado dice que le transmite incertidumbre y cierto desasosiego, asociado en los estudios a colores como el naranja y el amarillo. Decido cubrir las luces del armario con celofán naranja.
Como ávido lector que es, las estanterías llenas de libros le provocan sentimientos relacionados con la alegría y la euforia, sentimientos que también provocan el rosa y el lila; de este último color es el celofán con el que cubrimos estas guirnaldas.
La mesa de trabajo le produce desasosiego y cierto estrés, por lo que cubro las luces de la mesa con celofán rojo, asociado a dichos sentimientos.
Por último, cubro la cama con celofán azul y verde, colores que transmiten relajación y sosiego, que es lo que este elemento transmite al anfitrión.
Por tanto, aunque sin abandonar el tono esotérico del conjunto, el resultado es más científico, por lo que me garantizo que los flujos ambientales son fieles a mi anfitrión en el aspecto cromático.
En este sentido, he encontrado un trabajo del artista francés Daniel Buren, en una intervención temporal que realizó en el Palacio de Cristal de París en 2012: creó un techo a media altura compuesto de vidrios circulares de colores distintos, que eran atravesados por la luz del sol y que transformaban el espacio de circulación de más abajo, creando sensaciones distintas a los viandantes en función del color que estaban atravesando. 

Si bien se vale de luz natural, el ambiente es más real que esotérico, y la composición de los colores es en apariencia caótica, es cierto que la transformación del ambiente persigue el mismo fin: crear un flujo entre el color y el estado de ánimo.

Anillo como transductor


El transductor que he llevado a clase es un anillo que adivina el estado de animo de las personas, con la intención de estudiar como le influye a Jimmy su estado de animo a la hora de dar clase.

El anillo funciona basándose en que el cuerpo humano tiene varias temperaturas según el estado de animo. Estas variaciones de temperatura se captan con una piedra, que es la 'Spectrum Stone', que cambia de color según la temperatura. Así pues tendremos un color para cada estado de ánimo.

Este anillo presenta dos problemas. El primero es que cada persona tiene una temperatura distinta, luego el anillo se gradúa de distinta forma, por ejemplo, si alguien esta triste pero su temperatura es mayor que el resto de personas, el anillo señalará otro color, por ello es aconsejable graduarse la escala de colores en función de los sentimientos de forma subjetiva.

El otro problema es que la temperatura del ambiente influye en el anillo. Para resolver este problema he diseñado un aislante térmico para la mano, de forma que se meta la mano en él y nos de una temperatura más precisa. Este aislante está decorado como si fuese un estadio de fútbol, el estadio del Everton para ser más concretos, que es el equipo de mi anfitrión.

Con este anillo he conseguido saber que es lo que siente Jimmy durante una tarde normal, y he llegado a varias conclusiones: Para empezar el estado de animo de Jimmy se mueve entre relajado y cansado. Al fumar Jimmy se siente más relajado, pero al rato le perjudica en cuanto al cansancio. Y conforme más cansado está más le cuesta impartir la clase.

A continuación adjunto un plano en el que muestro las rutas de Jimmy y las coloreo del estado de ánimo de mi anfitrión a lo largo de la tarde


Retrato de mi entorno de trabajo.

En esta foto aparezco mostrándole el trabajo de la semana a mi anfitrión, Jimmy. A partir de ese momento me dio indicaciones de cómo podía mejorar mi protesis, qué posturas tenia que obligar a adoptar, y de que forma debía revestirla para que no pareciese una 'ortopedia'.

El resultado quedó finalmente en mi post anterior

Gadget Versión 3.0


En este post comento la tercera y última versión de mi protesis para mantener la espalda recta. Me gustaría comenzar recordando que mi proyecto consistía en recrear los huesos mediante una abstracción basándome en la forma de la espalda y el torso en una especie de ‘corsé’ para mantener la espalda y los hombros en una buena postura.


 los huesos que tenía antes les he añadido el esternón, que presiona el pecho y obliga a mantener la espalda pegada a la “columna vertebral” de la prótesis. Además de esto le he añadido la “piel” (una camiseta) mediante velcro. La piel no tiene utilidad desde el punto de vista funcional, es simplemente un añadido estético, con la pretensión de que no parezca una ortopedia como tal, la idea es que se asemeje más a una armadura de fútbol americano más que las ortopedias de ‘Forrest Gump’.

Gadget Versión 2.0

Esta semana lo que había que hacer es mejorar la gadget de la semana pasada. Recuerdo que mi proyecto consistía en reproducir las funciones de los huesos del torso y la espalda mediante una recreación de dichos huesos. A lo que tenía hasta ahora (columna vertebral, clavícula y omoplatos) le he añadido las costillas. Lo que consigo con esto es sujetar más la prótesis al cuerpo.

En la clase de la semana pasada que hicimos junto al grupo de Jaime, sirvió para que me diese cuenta que lo que estaba haciendo era muy parecido a lo que están haciendo mis compañeros del otro grupo, que al igual que muchos de ellos lo que estoy haciendo con mi proyecto es una abstracción de los huesos de mi espalda.

Lo que espero conseguir en la próxima versión, es completar este 'exoesqueleto', añadiéndole el esternón, y esconderlo bajo la 'piel', que consistiría en una camiseta que esconda la protesis, como ocurre en el fútbol americano.

Gadget Versión 1.0

Para el trabajo de esta semana se nos pedía una prótesis que nos permitiese desarrollar rápidamente una habilidad, un gadget que fuese capaz de condensar meses de entrenamiento en días u horas.

Lo primero que hice fue preguntar a mi anfitrión, Jimmy, para que me dijese varios problemas que se le hayan presentado a él durante su carrera como profesor de inglés particular. Tras hablar de diversos hándicaps que se había encontrado en su vida profesional llegamos al problema que he decidido solucionar, los malos hábitos posturales. Jimmy considera que esto es un factor que afecta al alumno de inglés, pero que sobre todo le puede afectar al profesor por estar más horas sentado. Este es un problema que Jimmy ha superado, pero que hasta no hace mucho le venía amargando las clases, según sus palabras, Jimmy no prestaba mucha atención a sentarse bien, así pues tenía una mala postura en la silla alumno tras alumno durante todo el día, y al final de la tarde el dolor de espalda y la fatiga se le hacían insoportables.

Hablando sobre cómo solucionarlo, me contó que lo que había que hacer es tener la espalda recta en todo momento, y los hombros en línea con las caderas.

Así pues decidí corregir este problema diseñando una prótesis que te obligase y acostumbrase a mantener la espalda recta y los hombros en línea con las caderas. Para ello decidí recrear los huesos del torso y la espalda. En dicha recreación, intentaría imitar la forma de esos huesos que tenemos en el tronco. Cómo pieza central tenemos la columna vertebral, que es la que da forma a la espalda, y para hacerla me he basado en la curvatura natural de mi columna y he alabeado una platina de aluminio imitando esa forma. También podemos ver las piezas que corresponden a los omoplatos y la clavícula, un poco más abstraídas y hechas del mismo modo que la columna, con la función de mantener los hombros en su sitio (es decir, en línea con las caderas), y acostumbre al cuerpo a mantener esa postura.

Cómo enseña Jimmy el pasado continuo

Jimmy, como buen británico, siempre llega puntual a la clase. Después de abrirle la puerta de tu casa, y saludarle dándole un apretón de manos, os sentareis y lo primero que hace es preguntarte que tal te ha ido la semana o si tienes deberes de inglés. Supongamos que esta semana tenemos que estudiarnos el pasado continuo en inglés.

Lo primero que hace Jimmy es anotar como título el tema que vamos a estudiar (Past continous), y después escribe la formula gramatical sencillo para que ver cómo se utiliza. A continuación de esto escribe un ejemplo de pregunta, y mientras la realiza va señalando la fórmula, para que sepas que parte de la oración está aplicando. Luego contestas la pregunta, y si has aprendido la gramática es una forma de practicarla e interiorizarla. Cuando respondes varias veces te toca a ti preguntar, para practicar la forma interrogativa.


Con este método lo que Jimmy busca es que te olvides de que estás estudiando y de los apuntes de la escuela, y simplemente te dediques a aprender.

A la hora de subrayar, Jimmy va alternando, a veces subraya la pregunta sin centrarse en la estructura gramatical, y otras subraya la estructura en sí. A veces también subraya algunas expresiones especificas, que se usan en casos concretos, como se puede ver en la hoja de apuntes de Jimmy que se muestra a continuación.