Gracias al estudio que lleve acabo la semana pasada con el transductor, el cual me permitió registrar el movimiento que describía mi anfitriona cuando limpiaba, ya que gracias a este flujo de movimientos mi anfitriona conseguía cambiar el ambiente de la habitación; voy a realizar un performance que muestre de qué modo se ve afectado el entorno de Nieves si solamente atendemos a este flujo.

De este modo, me dí cuenta de que a mi anfitriona le resulta difícil limpiar, ya que para realizar su proceso de cambiar el ambiente tenía que apartar sillas y mesas constantemente. Por ello, decidí organizar el ambiente para que su flujo de movimiento fuera más ordenado y que le resultara más amena su tarea de limpieza. Además, en mi proceso de investigación descubrí una empresa llamada UNED, la cual propone la idea de un oficina flexible, un lugar de trabajo para la reunión y la comunicación. Un buen ejemplo de este proyecto sería el siguiente:

Todo esto, me llevo a la performance que os presento a continuación: con la finalidad de organizar el ambiente de mi anfitriona y de favorecer este flujo, decidí reorganizar el mobiliario de una de las aulas que limpia mi anfitriona en el C.P Reyes Católicos. Con esta reorganización pretendo diferenciar dos ambientes en la misma habitación, por una parte quería crear un espacio abierto que diera la sensación de limpieza y otro que diera la sensación de abultamiento y de suciedad. Y gracias a la propuesta de Philippe Rahm, decidí que en la zona abierta la persona vistiera ropa cómoda y un poco descuidada, para que aunque llevara ropa que da la sensación de que esta sucio, la persona tuviera la sensación de limpieza, que le proporcionaba el ambiente. Y en la zona de suciedad, decidí que la persona vistiera una ropa que transmitiera la idea de limpieza, para ello utilice una bata como la que utilizan los dentistas. Además, para
acrecentar esta idea busqué información sobre que comida recomiendan los dentistas para los dientes para utilizarla como símbolo de limpieza. Así, aunque la persona transmite limpieza con su vestimento, con lo que come y con su postura recta, tiene la sensación de que esta rodeado de suciedad.

A continuación os adjunto  varias imágenes de la performance realizada una de las aulas dell C.P Reyes Católicos de Petrer.


 Reorganización del ambiente


Performance, zona sucia y zona limpia.

Representación gráfica explicativa del cambio de ambiente del entorno de mi anfitriona atendiendo solamente a los flujos de movimiento que ella realiza.

Con el objetivo de conocer en mayor profundidad el entorno de mi anfitriona, y en concreto, de los flujos que la rodean en el ambiente de su entorno. Nieves y yo hemos trabajado en la creación de un transductor que permitiera identificar uno de estos flujos, para transformarlo en otra forma de energía que me permitiera más tarde realizar un dibujo en donde pudiera reconocer este ambiente con mayor facilidad.

Durante mi trabajo con la prótesis, realice varios experimentos tanto sobre mi anfitriona, como sobre mi; para poder llegar a comprender en gran profundidad la técnica y el universo de mi anfitriona.


Con esta imagen presento mi taller de arquitectura, como un lugar en dónde poder analizar y desarrollar nuevas formas de arquitectura. Quiero destacar la elección de este lugar como mi taller de arquitectura, para dar a entender que me interesa, como arquitecto, el mantenimiento de los edificios y de lo arduas que pueden llegar a ser las tareas que hacen posible el mantenimiento de estos.

Para solucionar los defectos que presentaba la versión 2.0 de la prótesis, decidí profundizar en el universo de mi anfitriona para poder incorporar ciertas características de este universo en la nueva versión de la prótesis. De este proceso de aprendizaje descubrí que mi anfitriona no utiliza su técnica a menos de que lleve puesto su uniforme de trabajo y de unos guantes que faciliten su trabajo.
Por ello, para que la nueva versión de la  prótesis pudiera representar el universo de mi anfitriona, decidí incorporar el uniforme de mi anfitriona y unos guantes similares a los que ella utiliza en la versión 3.0 de la prótesis. De esta manera,, no solamente llegare a comprender en mayor profundidad el universo de mi anfitriona, sino que con esta variación de la prótesis podre ponerme en la piel de mi anfitriona, llegando a sentir las mismas comodidades e incomodidades de su técnica.
Por otra parte, las antiguas versiones de la prótesis no me delimitaban la posición en las que debían de colocarse las manos en la escoba. Por ello, he decidido poner velcro en las palmas de los dos guantes y en la posición en las que deben colocarse las manos, en la escoba; asegurándome de esta manera de que siempre se coloquen las manos sobre la escoba en las zonas concretas.

Elementos característicos de la versión 3.0 de la prótesis.


Probando el uniforme de la prótesis.


Probando el nuevo mecanismo entre las rodillas y las muñecas.


Posición 1 de la nueva prótesis.


Posición 2 de la prótesis 3.0.



Sin embargo, una mejora que se podría incorporar a esta nueva prótesis sería la de diseñar un mecanismo que controlase la flexión máxima que deben de tener la rodillas.

En primer lugar, después de estar utilizando y analizando la versión 1.0 de la prótesis, me dí cuenta de que esta versión no limitaba todos los movimientos que debería. Un buen ejemplo de esto, es que la versión 1.0 no marcaba la separación entre las piernas y los brazos, por ello he decidido unir ambas rodillas, y ambas muñecas, mediante gomas elásticas.
Por otra parte, la nueva mejora de la prótesis debía corregir la postura de la espalda, para ello he unido mis pies con mis hombros mediante goma elástica. Esta corrección de la postura de la espalda es importante, ya que para poder comprender la técnica de mi anfitriona en profundidad la prótesis ha de agacharnos igual que lo hace mi anfitriona, con la espalda recta, para que al agacharnos suframos el menor daño posible.


Elementos de la prótesis 2.0


Postura recta de la espalda durante el movimiento de agacharse gracias a las gomas elásticas que unen los pies con los hombros.


Separación entre las 2 muñecas y entre las 2 rodillas.


Sin embargo, esta versión 2.0 de la prótesis no se expresa claramente el complejo universo de mi anfitriona.

Elementos de la prótesis

Posición 1 de la prótesis
Posición 2 de la prótesis

Para llegar a conocer en mejor profundidad a Nieves y su forma de habitar en el sureste, he decidido analizar su entorno más cercano, en aquellas cosas que utiliza en su rutina.
De esta experiencia descubrí varios objetos que utiliza en su trabajo. Entre estos objetos destaco sus guantes de plástico que utiliza para limpiar, sin los cuales no podría desempeñar su trabajo.
Otro objeto que quiero destacar es una mopa que esta descosida, la resalto porque Nieves la utiliza todos los días que trabaja; y esta en especial ha sido arreglada por mi anfitriona. Además, un objeto que complementa a esta mopa es el limpiasuelos, el cual rocía sobre la mopa para que deslice bien y para que deje un aroma agradable.


En lo que respecta a los materiales con los que Nieves trabaja, podemos destacar la arena y la cola, pues ella tiene que ocuparse de limpiar la arena que entra al edificio y utiliza la cola para reparar algunos objetos cuando se estropean.

Tras trabajar con mi anfitriona, descubrí uno de los problemas que a mi parecer posee mi anfitriona en su entorno. Ya que, cuando llueve mi anfitriona tiene serios problemas para limpiar las instalaciones en las que trabaja.
Por ello, he utilizado uno de los materiales que emplea MªNieves en su día a día como es la arena que tiene que limpiar, propongo un material que no manche cuando llueve.
Se trata de una mezcla compuesta por arena y cola blanca.