Archivo del Autor: Amalia Gonzalez

reconstruccion-4, materiales-2, recuperación

Una vez planteada un poco la idea base de utilizar ese material y con qué finalidad procedí a realizar unas pequeñas pruebas de sombras con maquetas siguiendo el ejemplo de François Roche, quien hacía este tipo de pruebas para comprobar si eran operativas o no sus propuestas. Un ejemplo de ello se ve en su estudio del concepto "el edificio nunca muere" del que hace una prueba que expone en el 
Bienal de Arquitectura de Venecia.
Para las maquetas planteé tres tipos de sombras, conseguidas según la cantidad de material de alambre plano que pusiera.

En primer lugar está la maqueta con muy poco nivel de sombra:




A continuación la que tiene una sombra media:



Y, por último la que produce una sombra completa:



También hice la prueba del camuflaje en la naturaleza del cual obtuve dos resultados. Por un lado hacia el lado en el que se encontraba la vegetación podía pasar desapercibida, pero, por otro, hacia el lado del mar cuyo objetivo era que parecieran algas flotando, no parecía nada.



A la hora de hacer estas pruebas tuve que esperar unos días, ya que estaba haciendo una semana con mal tiempo así que las dejé encima de una mesa. Cuando fui a cogerlas para llevarlas a la playa  me di cuenta de que el material había cedido un par de centímetros hacia abajo, lo que me lleva a cambiar la altura de los toldos a una mayor.

Dibujo relato-2


Mis escenas dibujadas a mano recogen mi propuesta vista desde diferentes ángulos y perspectivas, proporcionando la visión del uso de dicha estructura y su finalidad: la sombra aprovechando la naturaleza. Pero si que es verdad que no llegan a proporcionar demasiada información y es incluso repetitiva. Se pierde algo muy importante en estos dibujos: la propuesta que relaciona los materiales con el movimiento de la que surge el cajón que recoge la arena. Por eso, de cara a las próximas entregas de dibujo-relato, pasaré a utilizar los programas de dibujo por ordenador, ya que en esta no me dio tiempo a hacerlo así.
A pesar de no ser unos buenos dibujos me ha permitido darme cuenta de que fallan algunas de las cosas propuestas y que hay otras que pueden ser muy mejorables. Sobre esto trabajaré en las siguientes semanas.
A continuación dejo mis viñetas:






Reconstrucción-3

Entendemos el clima como la situación de un lugar, el ambiente que hay en él o aquello que lo hace característico sin ser visible a primera vista. Es por eso que al hablar de los movimientos o al hablar de los materiales hemos estado trabajando con el clima a la misma vez sin darnos cuenta.
Tras haber estado en la playa recopilando aquello que forma el clima del carabassí me he dado cuenta de que este clima viene dado por los mismos movimientos mezclado con los materiales. Por ejemplo: las niñas jugando en la playa, junto con el sonido de las olas, la sensación del viento y la arena sobre la piel que dan lugar a un clima característico de la playa es justamente el movimiento de personas jugando, el movimiento de la arena (material) debido a la acción del viento, el agua(material) empujada por el viento, etc. 
En la entrega anterior, al trabajar con el movimiento de la arena por el viento, inconscientemente, junté en uno los tres procesos de clima, movimiento y materiales, por lo que esta semana he decidido dedicarle más tiempo al proceso del proyecto por ordenador. 

La reproducción por ordenador de los proyectos es algo que caracteriza a François Roche en todos y cada uno de ellos. Así que esta semana la he dedicado a intentar aprender sobre ello. 
He comenzado intentando recrear mi proyecto en 3D mediante autocad y luego le he añadido el lugar en el que está situado, la playa. Además de introducir algunas personas para que se vea el lugar en uso.

A través de esta herramienta puedes obtener una previsualización de los resultados a los que esperas llegar en el proyecto.



A medida que he ido avanzando sobre la realización de la propuesta  me he ido dando cuenta de que hay muchas cosas mejorables en el proyecto. También de que para algunos de los casos me resulta necesaria la utilización de otros programas como rhino, así que seguiré con el aprendizaje de estos programas al mismo tiempo que avanzo el proyecto.






Referente, clima-1

El tema de la atmósfera en François Roche viene un poco de la mano con el tema tratado en los movimientos. Al hablar de los movimientos traté la obra del museo de arte B-mu en Bangkok, haciendo referencia al movimiento de las partículas de polvo que envolvían la ciudad. Estas mismas partículas y este mismo polvo que la envuelven, conforman a su vez la atmósfera de Bangkok. Es por ello que usa en ese caso los propios componentes de la atmósfera para recubrir su edificio.

Otro claro ejemplo que permite tratar el tema del clima en François Roche es el proyecto Terra incognita (exposición en un museo). Se trata de una obra sobre una isla nueva en el continente antártico que aparece debido al calentamiento global del clima y la posterior fusión del hielo y en la que se encuentra el pingüino albino.
A partir de aquí desarrollan una serie de superficies creadas a partir de la forma del nido de abejas hecho con una malla de aluminio que se estira en función a diferentes volúmenes de agua que debido al clima y las temperaturas se derriten. Esta situación se puede comparar con un equilibrio atmosférico variable, ya que el proyecto surge a partir de esa misma causa y del calentamiento global. Por tanto, la atmósfera influye directamente en este proyectos.

Surge a partir de tres pasos:
- El informe sobre la situación real de la Antártida.

- La exploración de los territorios en los que se da tal situación.

- Una reproducción del proceso de inestabilidad en el museo.

1) En primer lugar se realizó el informe sobre el lugar, la Antártida.





2)A continuación mediante programas de ordenador se recrea el proyecto:



3) A través de pruebas con maquetas a pequeña escala se llega a la forma definitiva:





Exposición en el museo:

















Trabajo de campo, clima-1

Esta semana he estado en la playa, esta vez observando el clima. En una playa abunda el clima, el ambiente atmosférico, es un lugar en el que conviven diversos movimientos. En la playa de Alfredo concretamente, hay un párking desde el que se pueden escuchar los coches pasando por la carretera, haciendo sonar el claxon, que se confunde a su vez con el sonido de las palmeras y los arbustos al chocar por el efecto del viento. Conforme caminas hacia la pasarela que conecta con la playa se escuchan pasos sobre la grava que cambian su sonido al llegar a la pasarela. Una vez llegas a la playa y sin salir de la pasarela, se aprecia el fondo ondeante y distorsionado por el calor, unos toldos que ondean al viento y, si te fijas, cada grano de arena que es arrastrado por el viento. Dentro de la playa los niños gritan y juegan con el agua que, a su vez, rompe contra ellos salpicando y contra la orilla. Produciendo un sonido de relajación típico de cualquier playa. Y, por último, otra vez en el interior de la playa suenan las palmeras chocando.
Estos movimientos y sensaciones de las que he hablado las he recogido a través de un vídeo: 




Como aspecto a tratar durante la semana, cogeré el arrastrar de los granos de arena.