Archivo de la categoría: Proyectos 2 2014

Retrato taller

La necesidad de quedar con mi anfitriona para que viera el proceso de la prótesis, se ha realizado en diversos lugares sobretodo al aire libre, por ello os presento la siguiente captura realizada en la Universidad de Alicante. 

Hemos puesto ideas en común de mejora, para poder alcanzar una mayor complejidad y adaptación de la prótesis. Para ello, Izaskun siempre ponía al "límite" el gadget.




Transductor


Con el objetivo de conocer el entorno de mi anfitriona y poder conocer los flujos que la rodean en su trabajo y en su vida en el sureste, estuve trabajando con María en un nuevo transductor que permitiera transformar un tipo de energía en de entrada en otro de salida, pudiendo recopilar información de lo que más me interesa o me provocara curiosidad para conocerlo con mayor facilidad.

Por este motivo,  me centré en el entorno de María, en su sala de "conferencias" y sus características. Aunque veía varios frentes abiertos como el ruido y las ondas sonoras que se producían al hablar tanto María como los oyentes, como el tipo de iluminación de la sala,etc. Sin embargo, decidí centrarme en el flujo de personas, es decir, poder crear un dispositivo que me permitiera obtener el número de personas que asisten a estas charlas.

Pero María y yo queríamos ir más allá, no centrarnos únicamente en ese flujo, sino desarrollarlo más para poder obtener más información útil. Por ello, decidimos que además de que el transductor nos permitiera saber la cantidad de personas que acudían a la sala, conocer también qué zona de la sala se ocupa antes o tenía preferencia, es decir, saber si las personas que acudían de oyentes preferían una vez allí ocupar sillas situadas en las primeras filas o en las últimas. De este modo conoceríamos mi anfitriona y yo si el tipo de oyentes que acuden asisten con gran interés ocupando la zona delantera, o por el contrario se sitúan en los asientos traseros o del fondo ya sea por miedo a participar de forma activa o cualquier otro motivo.

 Con esta "idea"y su posterior desarrollan y elaboración mediante el transductor, María podría conocer el tipo de público que asiste a sus charlas sobre las Familias Numerosas o sus clases de técnicas de estudio y poder modificarlas o mejorarlas. Además, gracias a poder conocer la cantidad de personas que entrarían a la sala, podríamos saber en qué zona en la que las personas se concentran o sitúan podría haber un posible aumento de temperatura debido al propio calor corporal que aporta cada persona, a la masificación de la sala en su conjunto y al acaloramiento tras posibles discusiones o debates.

De este modo, mi transductor se basa en una madera con muelles nido a un circuito con luz, que se coloca en el suelo y los oyentes lo accionan al ocupar las sillas y colocar los pies en él. Mediante la fuerza que ejerce el peso de los pies, la madera contrae los muelles de la parte inferior accionando al mismo tiempo una luz que nos permitirá obtener los resultados mencionados anteriormente, sabiendo así las zonas que se ocupan con más frecuencia y la cantidad de personas que acuden.


Interruptor
Plataforma
Bombilla
Plataforma con muelles, interruptor y bombilla

 A continuación adjunto una lámina explicativa de un caso hipotético en el que colocamos un transductor en cada asiento y el funcionamiento del mismo, puesto que aunque mi anfitriona y yo lo hemos desarrollado, únicamente he elaborado un único transductor con la idea de conocer ese ambiente o atmósfera en la que se mueve María pero a una escala menor de elaboración.


TRANSDUCTOR. Ejercicio de Proyecto 4

En la práctica de esta semana he trabajado en la búsqueda de un aparato que convirtiese un tipo de energía en otra, es decir, en construir un transductor capaz de ayudarme en visualizar movimientos que mi anfitriona puede ver y percibir sin ningún tipo de aparato.
Para ello, el martes acudí a su lugar de trabajo, su entorno mas común y mas interesante y mientras me tomaba un café y pasaba el tiempo pude ver el flujo de la gente que entraba, se sentaba y era servida por mi anfitriona. Al principio podía controlar la gente que entraba, pero conforme fue aumentan ese cantidad de personas que entraban por las diferentes puertas perdí la cuenta, sin embargo mi anfitriona no. 
Es por ello que mi transductor este construido para ver ese flujo de personas que entran por una u otra puerta, un sensor de presencia infrarroja que consiste en un circuito eléctrico formado por dos partes: una parte emisora de la señal compuesta por una pila una resistencia y un sensor infrarrojo; y otra receptora, que recibe la señal y esta compuesta por dos resistencias, un transistor, una pila y un led de luz amarillo y otro receptor.



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De este modo, y como funcionamiento del conjunto, el led amarillo, o luz, permanece apagado hasta que una persona o cualquier otra cosa se interponga en la señal, es entonces cuando podemos apreciar con facilidad la gente que ha entrado en el local.
Así este transistor estaría colocado a nivel del suelo en las tres puertas que hay en el local donde trabaja mi anfitriona.


LAMINA EXPLICATIVA



Transductor

El transductor que he creado relacionado con la planta ailanto se caracteriza por mostrar la dirección hacia donde se desarrolla el viento. Por ello se crea un mecanismo que utiliza leds y que dependiendo de la dirección del viento se encenderán un número de leds y con otras direcciones se encenderán otros leds. Mediante este transductor nos podemos dar cuenta de la dirección que ejerce el viento sobre la propia planta.

Para el desarrollo de este transductor hemos utilizado los materiales siguientes:

Adhesivo

Placa

Leds

Cartulina

Bridas

Hojas de la planta
Una vez mencionados los materiales podemos empezar con el desarrollo. Cabe destacar que he desarrollado dos modelos del transductor, siendo la única diferencia la forma de la cartulina.

Para empezar con el desarrollo en un principio hacemos un pliegue en la cartulina y sobre ese pliegue pondremos el adhesivo. En este caso ya diferenciaremos las dos formas de la cartulina de los distintos transductores.



Tras poner el adhesivo en la cartulina, tendremos que poner la placa base y que se encuentre a una distancia que podamos insertar la ranura del adhesivo en la placa base que es lo que mas tarde permitirá que se enchufe el led dependiendo de la inclinación de la cartulina. En este fase ponemos la placa.




Tras instalar la placa base tendremos que instalar los leds mediante estaño en la placa base para que quede hermético. Al inclinar la cartulina haremos que se mueva el adhesivo y que se conecte una ranura de la placa con la propia placa que producirá corriente y que se encienda el led.





Para finalizar engancharemos las ramas de la planta con la cartulina mediante bridas y finalmente tendremos el transductor instalado en las ramas de la planta.












Ya hemos finalizado el transductor. Se instalará en las diversas ramas de la planta y por ello este transductor se instalará con diferentes direcciones que permitirá que cada serie de leds se enchufen dependiendo de la dirección de incidente del viento. Además para destacar los leds de cada dirección se representará con la misma tonalidad diferenciando esa tonalidad de los leds situados en las otras direcciones. Por lo tanto instalaremos una gran cantidad de estos transductores en las ramas de la planta y dependiendo de la dirección del viento se enchufarán unos leds y dejando los demás apagados.

Es por ello que para demostrar esto he hecho un dibujo de este transductor sobre las ramas de la planta y he representando las diferentes direcciones con las diversas tonalidades de los leds.


TRANSDUCTOR

Con el objetivo de conocer el entorno de mi anfitrión y, en concreto, los flujos que le rodean en el sureste, Maren y yo hemos estado trabajando durante estas semanas en un transductor que permita transformar uno de estos flujos de su atmósfera en otra forma de energía que me permita reconocerlo con mayor facilidad.

 Para comprender la utilidad de mi dispositivo, he de comenzar explicando cómo es el entorno laboralde mi anfitrión: como he publicado anteriormente, Maren trabaja en un Club hípico denominado Los Establos al pie de la ladera de la Sierra de Betíes. Dicho lugar está formado por diferentes espacios, en los que Maren practica diferentes actividades. Los espacios cerrados sirven como lugar de almacenaje de herramientas y objetos necesarios para su día a día, los semiabiertos, los utiliza como lugar de descanso y protección del caballo contra agentes atmosféricos tales como la lluvia el calor y el viento, y por último los espacios abiertos, las pistas habilitadas para dar clase de hípica.

Uno de los flujos que más me llamó la atención fue la temperatura, tras estudiar dicho “movimiento atmósferico”, comprender como el calor puede afectar al rendimiento y la salud de los caballos, y  analizar los diferentes espacios de su entorno, las diferentes temperaturas y el acondicionamiento de estos contra los excesos de calor y la deshidratación, elaboré un transductor termoeléctrico, con el fin de que cuando detectara las altas temperaturas fuera capaz de alertarme, y por consiguiente yo supiera que el caballo no puede trabajar.

A continuación adjunto una serie de imágenes del dispositivo y un vídeo en el que se reproduce el funcionamiento del mismo.
















 Diagrama y estudio de las temperaturas en el entorno de Maren.


ejercicio4

El siguiente objetivo que me planteé trataba de la construcción de un transductor condicionado por la atmósfera del espacio de trabajo de Gabi, para saber ver y conocer mejor las cosas o flujos que suceden normalmente pero de las que no nos solemos fijar. Al principio no sabía por dónde empezar ya que el estudio de mi anfitriona es bastante pequeño. Sin embargo, una tarde pasé por la peluquería en cuestión y vi a Gabi realizando la manicura a una clienta, en una mesa junto a las sillas de peluquería y fuera de su estudio. Eso me abrió el espacio de trabajo, y pude estudiar la cuestión del pelo y las uñas. Ambas pieles muertas ensucian el local, por lo que intenté medir con el transductor la cantidad de pelos y uñas que pueden caer, y en qué zonas. Gabi no corta el pelo, pero sí hace las cejas y las uñas.


El problema del pelo es su excesiva ligereza, por lo que un sistema de detección de presión no sería efectivo. Aquí entra mi transductor, que transforma la energía del peso del pelo al caer en energía eléctrica. El aparato consta de un envase de plástico plano y otro cóncavo, una pila de petaca, cables de cobre, pinzas, una bombilla, una rejilla de plástico, corcho y aluminio. El material intermediario es agua, llenando hasta desbordar un poco el cuenco. La caída de pelo supone un sobrecrecimiento del volumen del cuenco, haciendo precipitar el agua en el envase inferior. El agua que ha caído es muy poca, pero suficiente para hacer elevar el corcho envuelto en aluminio que a su vez cerrará el sistema eléctrico de la pila, encendiendo la bombilla. Esto nos indica que hay que barrer. En la peluquería barren el suelo cada vez que terminan con un cliente, pero con el transductor sabrán cuando es necesario barrer.






 -Envase de plástico con decorado de esteticista (24x16 cm)

-Cuenco de plástico (base mayor de 14.5 cm de diámetro)

-Rejilla de plástico rosa

-2 pinzas

-Pila de petaca 4.5V y cables de cobre

                                                                                    -Bombilla de bajo consumo 24V

                                                                                    -Plano de corcho (14,5x5 cm)


-Papel de aluminio













El transductor se coloca por tanto en puntos estratégicos del local para medir bien la mayor parte de suciedad. Los puntos son las 4 sillas de peluquería, la camilla del estudio de Gabi y la mesa fuera del estudio. Gabi se mueve entre los dos últimos puntos. Con este esquema no solo se puede saber dónde se acumula más pelo, que es en las sillas de peluquería. También podemos saber cuánto trabajo hay a diario, pues en caso de que tan solo se llene la primera silla cercana a la calle significaría que en un intervalo de 30 min. aproximadamente reciben a un cliente, en vez de utilizar las demás sillas.

He elaborado el siguiente mapa esquemático:


Esquema de la peluquería Karmen donde trabaja Gabriella (la entrada se encuentra en la parte inferior).


   Trabajo expuesto en la clase de Proyectos 2 de Arquitectura

AUTORRETRATO

Para captar de algún modo este periodo de trabajo con el anfitrión en el gadget he decidido hacer un autorretrato en un momento significativo de trabajo con la prótesis y el anfitrión que explique porqué es así su taller de arquitecto.

He decidido que este momento sea poniendo en práctica una de las versiones del gadget, probándola y buscando los inconvenientes para así poder mejorarla. Por ello he realizado esta foto en hotel, por supuesto, donde se desenvuelve el oficio de mi anfitrión, y en concreto, en la recepción. Nos situamos comprobando unos de los requisitos de la planilla o check-list, que en este caso es que en la recepción tenga lugar un check-in correcto y que disponga de cambio de moneda. Así yo voy comprobando los distintos aspectos a cumplir recorriendo todo el hotel y mi anfitrión lo hace conmigo, anotando alguna posible mejora o consejo. Así, me presento como arquitecta que se precupa por la continua mejora, que le gusta aprender de aquellos que le pueden aportar conocimientos.

Aquí os adjunto mi autorretrato:


Prótesis

La prótesis que e hecho para aprender y saber como se maneja la planta en su habilidad es la siguiente;


La planta lo que hace con su habilidad es sujetarse al suelo para no ser dañada por los distintos fenómenos atmosféricos, como pueden ser el viento o la lluvia, también mantener en equilibrio su tallo o caña  que puede alcanzar hasta más de un metro de longitud.



Todos estos factores me hacen replantear una cosa;los seres humano tenemos muchas cosas en común con este tipo de habilidad, por lo cual me voy a centrar en hacer "otros pies" unos secundarios, que nos sostengan sin hundirse y con equilibrio en este tipo de suelo en el que se encuentra mi anfitrión.



Primeras ideas




                Lámina de madera
Zapatos de trabajo en el campo

Corto las láminas con la misma proporción que los zapatos


Silicona caliente


Aplico silicona en la suela de los zapatos

Pegamos el zapato a la lámina de madera

Con este resultado logro caminar por campos de maíz húmedos por la lluvia, sin hundirme en él, ya que la madera absorbe el agua que pueda quedar.


Habilidad del maiz

El maíz es una planta que posee distintas habilidades, las cuales yo desconocía por completo.
Gracias a este ejercicio e podido conocer más en profundidad la planta.


Una de ellas sería la polinización de esta. El maíz tiene flores masculinas y flores femeninas en la misma planta, las flores masculinas están todas en la parte alta del tallo y las femeninas se agrupan en las futuras mazorcas, de cada flor sale una seda que corresponde a la parte receptiva de un óvulo.



El maíz es una planta alógama es decir, que el polen debe venir de otra flor diferente de la que tiene el óvulo para fecundar y a su vez debe ser polinizada por el viento. Gracias a esto es muy fácil obtener distintas variedades de maíz.



Otra habilidad es la forma que tienen sus hojas, son cóncavas y gracias a esto cuando llueve el agua se escurre y resbala hasta el final de la hoja hasta caer al suelo, así no se moja ni se pudre el maíz.


Mazorca



La habilidad que yo e escogido es la siguiente. La planta del maíz hecha dos tipos de raíces, la primera es la que tiene todas las plantas, es decir, la que se origina en la radícula del embrión. La segunda es la que se forma en los nudos basales, y penetran al suelo donde cumplen doble función: sostener y absorber.

Raíces Secundarias_Foto hecha por mi 4-11-14


Estas hacen que la planta no se incline lo suficiente como para arrancarse del suelo debido a los fenómenos atmosféricos como puede ser el viento, es decir, mantener el equilibrio de la misma, como a su vez también sostenerse en el suelo y absorber todos los nutrientes.







Retrato de mi entorno de trabajo.

En esta foto aparezco mostrándole el trabajo de la semana a mi anfitrión, Jimmy. A partir de ese momento me dio indicaciones de cómo podía mejorar mi protesis, qué posturas tenia que obligar a adoptar, y de que forma debía revestirla para que no pareciese una 'ortopedia'.

El resultado quedó finalmente en mi post anterior